Keuzehulp
Alumni aan het woord
“Hoewel sectievoorzitter geen formele leidinggevende positie is, ben ik wel bezig met onderwijsontwikkeling. Ik wil mijn collega's ondersteunen, zodat we er samen een mooie sectie van maken met sterk onderwijs."
Anne Frankenhuis
Docent Maatschappijleer en Sectievoorzitter Mens & Maatschappij
“Al die jaren bleef een stemmetje in mijn hoofd vragen stellen: wil je wel altijd les blijven geven, hoe graag je dat ook doet? Wil je geen leidinggevende worden op je school? Vorig jaar besloot ik mij in te schrijven voor de oriëntatiecursus van NSO-CNA.”
Annette Blonk
Directeur
"Nu kan ik mijn rol als sectievoorzitter veel beter pakken"
Bodil van der Ven
Docent LO, en sectieleider
"Ik vond veel raakvlakken met mijn collega’s. Die ontdekking gaf me rust, maar ook veel plezier! Want door te delen, zien we ook de humor in van de dingen waar we allemaal tegenaan lopen."
Nitin Ishwardat
Leerjaarcoördinator leerjaar 2 (en docent natuurkunde)
Breng NSO-CNA in huis
Onze incompany-opleidingen bestaan uit een vast programma (al dan niet geaccrediteerd; Ascenda en NVAO), dat we samen met jou aanpassen. Want wij begrijpen dat elke onderwijsregio zijn eigen uitdagingen kent.
Een maatwerktraject gaat nog verder dan incompany. In co-creatie met het bestuur komt er een leiderschapsprogramma tot stand dat volledig is toegesneden op de ontwikkelingswensen van jouw organisatie.
Scholen en besturen die we al begeleid hebben
Kenniscentrum
Wat is een schoolleider?
Intervisie voor leidinggevenden in het PO
Oscar van der Veer – Ontwikkelingsgericht Leiderschap
Veelgestelde vragen
Wat zijn de eerste stappen als ik schoolleider wil worden?
Als je overweegt om schoolleider te worden, is het belangrijk om eerst te ontdekken of deze rol bij je past en welke ontwikkelstap voor jou logisch is. Twijfel je of schoolleiderschap bij je past? Start met de opleiding Oriëntatie op Schoolleiderschap. Daarin verken je de rol van schoolleider en onderzoek je of deze stap bij jou en jouw schoolcontext past. Wil je de volgende stap zetten in je leiderschap? Dan zijn de opleidingen Schoolleider Basisbekwaam en Middenmanagement goede keuzes. In deze opleidingen ontwikkel je de vaardigheden en inzichten die nodig zijn om leiding te geven in het onderwijs. Wat is het verschil tussen Basisbekwaam en Middenmanagement:
-
Schoolleider Basisbekwaam: Met deze opleiding ontwikkel je het professionele fundament van het vak van schoolleider. Je leert leidinggeven in de praktijk, reflecteert op je eigen leiderschap en bouwt aan een stevig handelingsrepertoire. Na afronding ontvang je een erkend diploma Basisbekwaam Schoolleider.
-
Middenmanagement: In deze opleiding ontwikkel je het inzicht en de vaardigheden om effectief te handelen binnen de complexiteit van je school, zonder jezelf te verliezen als professional. Heb je al een coördinerende of leidinggevende rol? Dan helpt deze opleiding je om sterker en bewuster te functioneren in de middenlaag van de organisatie.
Twijfel je welke opleiding het beste bij jouw rol past? Neem gerust contact met ons op, we denken graag met je mee.
Hoeveel ervaring hebben jullie met incompany en maatwerk?
Al ruim 35 jaar ontwikkelen wij schoolleiderschap en management, met als doel bij te dragen aan de kwaliteit van onderwijs. NSO-CNA bestaat uit een team van onderwijsprofessionals, praktijkdocenten en adviseurs. Onze opleiders komen doorgaans zelf uit het onderwijsveld. Samen zetten wij ons elke dag in om leiderschap in het onderwijs te versterken.
Onze geaccrediteerde opleidingen
Onze Master Educational Leadership (MEL) is een NVAO-geaccrediteerde master. De schoolleidersopleidingen Basis- en Vakbekwaam, MEL en losse mastermodules zijn geaccrediteerd door Ascenda ten behoeve van de basis- en herregistratie.
Beroepsregister Ascenda
