Planning intervisiedagen 2026/2027
Intervisie voor leidinggevenden in het PO
NSO-CNA gelooft in de kracht van reflectie en collegiaal leren. In onze intervisiebijeenkomsten richten wij ons speciaal op leidinggevenden in het primair onderwijs, die in hun sleutelpositie dagelijks te maken hebben met complexe en soms weerbarstige vraagstukken.
-
Directeuren, adjunct-directeuren en kwaliteitsfunctionarissen
-
PO
Intervisie – Reflectie, leren en verbinden
Door praktijkvragen in te brengen en te bespreken in een veilige omgeving met collega-leidinggevenden, ontstaat ruimte om met nieuwe perspectieven naar het eigen handelen te kijken. Dit versterkt het leiderschap, vergroot het professioneel repertoire en biedt bovendien de kans om een waardevol netwerk van vakgenoten op te bouwen dat ook na de bijeenkomsten een klankbord blijft.
De gemeenschap van leren
Van deelnemers wordt verwacht dat zij eigen praktijkvraagstukken en casuïstiek inbrengen die direct aansluiten bij hun rol binnen de eigen school en het bestuur. Door openheid te tonen over dilemma’s, keuzes en ervaringen, leveren zij een belangrijke bijdrage aan het gezamenlijke leerproces. Ieders perspectief en professionele expertise verrijken de gesprekken, waardoor intervisie een plek wordt waar niet alleen wordt gehaald, maar ook wordt gebracht. Zo ontstaat een lerende gemeenschap waarin vertrouwen, betrokkenheid en wederkerigheid de basis vormen voor verdieping en duurzame professionele groei voor jou als directeur, adjunct-directeur of kwaliteitsfunctionaris.
Begeleiding
De begeleiding is in handen van Iris van ’t Hull, een ervaren intervisiebegeleider met uitgebreide ervaring in het onderwijs. Iris creëert een veilige en open sfeer waarin directeuren, adjunct-directeuren en kwaliteitsfunctionarissen vrij kunnen reflecteren, met elkaar kunnen sparren en nieuwe perspectieven ontdekken. Met haar begeleiding wordt iedere bijeenkomst optimaal benut en wordt het professioneel leiderschap van de deelnemers versterkt.
Bijeenkomsten
Het programma bestaat uit 4 bijeenkomsten verspreid over het schooljaar. Iedere sessie vindt plaats van 09.00 uur tot 12.30 uur en wordt georganiseerd in een groep van minimaal 6 en maximaal 10 deelnemers.
