Over deze leergang
‘Strategisch onderwijskundig leiderschap’ betekent dat je jezelf inhoudelijk kunt verhouden tot ontwikkelingen die zich voordoen, de nodige vernieuwingen door kunt voeren en daarbij ook innovatief te werk kunt gaan. Dat vraagt van jou dat je in staat bent om:
- je eigen onderwijsorganisatie aan de hand van actuele kennis over leren en veranderen kritisch tegen het licht te houden
- helder te formuleren wat de strtegische alternatieven zijn
- samen met je team te bepalen welke ontwikkeling jullie binnen je eigen organisatie tot stand willen brengen
- jullie keuzes te onderbouwen met theoretische inzichten kunt onderbouwen
- kunt aangeven hoe jullie die keuzes ook kunnen realiseren.
-
Ervaren eindverantwoordelijk leidinggevenden, opleidingsdirecteuren en programmamanagers
-
VO en MBO
-
+5 jaar ervaring als eindverantwoordelijke leidinggevende
Wat je leert
- Heldere strategische keuzes maken over de richting van je eigen organisatie
- Hoe je die keuzes omzet in concrete te realiseren acties
- Hoe je anderen meeneemt in de uitgezette koers
In deze leergang staat ‘action learning’ centraal. Dat betekent dat je eigen praktijkvraagstukken steeds centraal staan. Je verbreedt en verdiept je eigen manier van kijken, en gaat concreet aan de slag om je nieuwe inzichten om te zetten in gerichte acties, waar je vervolgens weer van leert.
Aan bod komt:
- De kracht van een gedeelde op leren
- Het versterken van een leercultuur in je team
- Hoe leren en veranderen elkaar versterken
- Hoe je leiderschap toont onder druk, wanneer het erom gaat
Studiebelasting
De leergang Strategisch Onderwijskundig Leiderschap bestaat uit 4 contactdagen over een periode van 4 maanden. Daarom is deze leergang goed te combineren met je werk. Ook omdat de aangeboden theorie steeds direct gerelateerd is aan je eigen leer- en verandervraagstukken.
Leren met en van gelijkgestemde
Om een groep gelijkgestemde deelnemers te realiseren, stellen we enkele instroomeisen:
- Je bent eindverantwoordelijk leidinggevende of projectleider in het onderwijs
- Je beschikt over een actueel (onderwijskundig) vraagstuk vanuit je onderwijsorganisatie
- Je bent opdrachtgever, regisseur of hoeder van dit vraagstuk
- Je beschikt over basiskennis op de terreinen van leiderschap, veranderen en projectmanagement
