Draag bij aan de ontwikkeling van de volgende generatie schoolleiders
Wil jij jouw kennis en ervaring op het gebied van bedrijfsvoering en leiderschap in het onderwijs inzetten voor de ontwikkeling van ervaren schoolleiders? Heb je een scherpe blik op onderwijs én krijg je energie van het begeleiden van professionals in hun groei? Dan nodigen wij je van harte uit om deel uit te maken van ons docententeam.
Wie zijn wij?
NSO-CNA is een stichting met een duidelijke missie: het versterken van leiderschap in het onderwijs. Dat doen we met bevlogen professionals, een sterke inhoudelijke visie en opleidingen die daadwerkelijk verschil maken in de praktijk. We zijn een compacte organisatie met een klein, betrokken bureau van vaste medewerkers en een sterk netwerk van zelfstandige professionals, docenten en begeleiders.
Wat ga je doen?
Voor onze opleidingen zoeken wij een docent op het gebied van Bedrijfskundig Leiderschap. Heel concreet zoeken wij voor dit jaar een kerndocent voor onze Master Educational Leadership voor de module Bedrijfskundig Leiderschap. Als kerndocent maak je onderdeel uit van een betrokken team van docenten die allemaal op flexibele basis verbonden zijn aan NSO-CNA en heb je zitting in de curriculumcommissie van de Master Educational Leadership.
Wij verwachten van een kerndocent dat je wetenschappelijke inzichten en bedrijfskundige expertise weet te verbinden met de praktijk van ervaren schoolleiders. Als kerndocent coördineer je de module, begeleid je studenten bij het ontwikkelen van integraal en systemisch denken, én helpt hen bij het analyseren van complexe organisatievraagstukken en het onderbouwen van strategische keuzes. Daarbij stimuleer jij als kerndocent reflectie, dialoog en het verbinden van theorie, onderzoek en praktijk. Je borgt samen met het opleidingsmanagement de onderwijskwaliteit van de module en brengt deze inzichten in bij de curriculumcommissie vergaderingen die twee keer per jaar plaatsvinden.
Klik hier voor het bekijken van de masteropleiding en de module.
Wie ben jij?
We zoeken een docent die zich herkent in het volgende profiel:
- Je beschikt over ruime ervaring als schoolleider, bestuurder of senior leidinggevende binnen het onderwijs, bij voorkeur in het VO, MBO of HBO en hebt ervaring met strategische organisatievraagstukken.
- Je hebt diepgaande expertise op het gebied van bedrijfskundig leiderschap, zoals financieel management, kwaliteitszorg, strategisch HRM, (mede)zeggenschap en organisatieontwikkeling.
- Je bent in staat om complexe organisatievraagstukken systemisch te benaderen en studenten te begeleiden bij het vertalen van strategische vraagstukken naar concrete interventies en onderbouwde keuzes.
- Bij voorkeur heb je ervaring met het verzorgen van onderwijs op post-hbo- of masterniveau en weet een uitdagende leeromgeving te creëren waarin ervaren professionals worden gestimuleerd om kritisch te reflecteren op hun eigen praktijk.
- Je bent nieuwsgierig naar nieuwe ontwikkelingen in onderwijs en leiderschap, waaronder de mogelijkheden van AI en andere maatschappelijke ontwikkelingen, en weet deze betekenisvol te verbinden aan de beroepspraktijk.
- Je onderschrijft onze visie op leiderschapsontwikkeling waarin wij leren zien vanuit een sociaal, transformatief en ecologisch proces, en draagt graag bij aan onze missie: het versterken van schoolleiderschap en daarmee de kwaliteit van het onderwijs.
Je wordt onderdeel van een team van docenten met uiteenlopende expertises die gezamenlijk verantwoordelijkheid dragen voor de kwaliteit en doorontwikkeling van de masteropleiding. Samen creëren we een uitdagende leeromgeving waarin theorie, onderzoek en praktijk elkaar versterken en waarin ervaren schoolleiders worden uitgedaagd hun leiderschap verder te verdiepen.
Wat vraagt de kerndocentrol?
De kerndocentrol bestaat uit meer dan het verzorgen van onderwijs. Zo ben je ook lid van de curriculumcommissie en borg je gezamenlijk met de andere kerndocenten en het opleidingsmanagement de kwaliteit van de gehele Master Educational Leadership. Ook zorg je dat de digitale leeromgeving (DLO) elk jaar weer geactualiseerd is.
Per module:
- verzorg je twee tot vier onderwijsdagen;
- geef je feedback op de portfolio opdrachten van iedere deelnemer;
- stem je regelmatig af met het docententeam over de ontwikkeling van de groep, de verbinding tussen de inhoud van de modules, persoonlijk leiderschap en het leerproces;
- en ben je in samenspraak met het opleidingsmanagementteam en het docententeam verantwoordelijk voor de verdere ontwikkeling, verbetering en actualisatie van de module op basis van de uitkomsten van het kwaliteitssysteem en de strategische richting.
De totale inzet voor deze module bedraagt gemiddeld om en nabij 11-16 dagdelen per module. De module wordt één tot twee keer per jaar aangeboden.
Samenwerking binnen een sterk docententeam
Je staat er niet alleen voor. Binnen de module werk je nauw samen met een tweede docent en bewaak je gezamenlijk het leerproces gedurende de module en maak je deel uit van een groter docententeam waarmee je de samenhang afstemt binnen de opleiding. Op vaste momenten gedurende het jaar is er gelegenheid om de docenten uit het gehele netwerk te ontmoeten en gezamenlijk aan professionalisering te werken, zoals op twee docentendagen.
Ben je enthousiast?
Goed onderwijs begint bij goed leiderschap. Door schoolleiders te begeleiden, draag je indirect bij aan betere scholen, sterkere teams en meer kansen voor leerlingen.
Je krijgt de ruimte om vanuit jouw expertise een betekenisvolle bijdrage te leveren, samen te werken met inspirerende collega’s en mee te bouwen aan de verdere ontwikkeling van schoolleiders in Nederland.
Wil jij jouw kennis, ervaring en passie voor onderwijs inzetten voor de leiders van vandaag en morgen? Dan ontmoeten wij je graag.
Hoe ziet het proces eruit?
Graag ontvangen wij uiterlijk 15 oktober jouw reactie bestaande uit een motivatie en een CV. Deze kun je sturen naar vacatures@nso-cna.nl. Voor vragen kun je terecht bij Selma Spaas, s.spaas@nso-cna.nl.
Privacystatement: je (persoons-)gegevens en sollicitatie worden vernietigd direct nadat de sollicitatieprocedure is afgerond.